“学校发展与问责”数据电子平台（英语：E-platform for School Development and Accountability，简称ESDA）是香港教育局在每一家学校设立、用以收集学校有关各持分者对学校发展数据的数据库系统。本系统的设计以管理科学上的关键绩效指标（KPI）为基础理论，脱胎自过往的“持分者问卷调查”、“学生情意及社交表现评估”套件（APASO）及“学校资讯科技教育自评系统”（SEP）等自评系统。根据香港教育局相关网站的介绍，这套系统旨在为学校提供“一个‘一站式”的自评数据管理网上系统，以达至上述各个系统所提供的功能，使学校能够“透过简单的程序，在需要时向教育局提交表现评量数据及持份者问卷调查数据等，以协助教育局制作学校表现评量参考数据”，并且“促进学校自评的效能，并减轻教师的工作量”。透过这个单一的平台，解决了学校过往为了每年只用一次的各种自评数据整理而要为每个部分安排一台具相当运算能力的电脑作准备的问题，由其是过往硬件资源较为紧拙的时候。
本平台的优点，是可以透过使用者利用以Excel档案建立的模板，为系统数据进行快速更新。这一方面是由于要与旧有系统互相兼容（本平台各成员在2003年时主要还是一个巨型的Excel档，透过各种公式及数据检索功能而从教师助理在档案内键入的数据来产生分析数据），而另一方面亦可简化平台程式的设计。过往平台成员曾经要求系统安装有Microsoft的Office套装，但现时会随系统安装过程时安装另外的开源版本Office套装软件。
架构
本平台以Windows系列:5-6平台配合Apache HTTP Server、并以Java Enterprise为编程语言、PHP作为网上界面的渲染媒介、MySQL为后台数据库系统:8-15，整个系统可以分为以下四个部分:39：
- 系统安装部分
- 共用数据部分
- 持份者问卷调查部分
- 学校表现评量参考数据訜分
本系统会与Windows Server内建的IIS相冲，所以安装前应关闭服务器操作系统的IIS功能:7。
