由于汉卡事件，俄罗斯人一直在拿加拿大取乐。至少在这一点上，卡梅伦的预测是正确的。
他们掌握着无可争议的事实，你甚至不能称之为“虚假信息”。“是的，我们确实祝贺了一位党卫军老兵，并感谢他的服务。
即使是最善良、最公正的俄罗斯宣传家也很难放过这一点。
事实上，以雅罗斯拉夫·亨卡为主题的乌克兰纪念邮票的制作，揭示了一种幽默感，而这种幽默感在虚假信息作品中基本上是缺失的。(对于那些问我们为什么不报道这一点的热心读者，我给你一个答案:当它穿过电线时，它会触发烟雾报警器。)
然而，更严肃的是，一位俄罗斯评论员的评论是，上周在议会发生的事情代表了“记忆的马虎”。不幸的是，这一点也很难反驳。
问题是为什么加拿大人会失忆。
答案是，几十年来，加拿大人的学校里没有教过历史——至少不是那种能让普通人对世界如何运转敏感的历史。
如今，孩子们学到的都是支持当前“觉醒”叙事的东西。(改变)。
因此，他们成为批评殖民主义和定居者文化的专家，同时每天都享受着殖民主义的好处。
他们被鼓励庆祝骄傲日(或一周，或一个月，或一个学期)，但对加拿大日持怀疑态度。
而且，他们应该忘记约翰·a·麦克唐纳爵士(Sir John A. Macdonald)——如果没有他的影响和倡议，上加拿大和下加拿大可能最终会成为北方各州——或者旧护照上的任何一个人。哦，一点都不酷。
真正被教导的是支持当前自由党政府的理想和目标，以及他们所支持的觉醒的人们。也就是说，加拿大历史的教学，在很大程度上，已经变成了对加拿大作为一个后民族国家的新的、特鲁多式叙事的灌输。
他们对此很认真;那些持不同观点的人可能会被首相这样的人挑出来，称为“种族主义者、厌女主义者和持有不可接受观点的人”。
在传递国家历史感的过程中，什么是合理的标准?
比我们现在做的好多了。
指望高中培养出军事历史爱好者或许是件很困难的事，这些人本能地知道在被称为第二次世界大战的那场巨大动荡中，谁在哪一边作战，对谁做了什么。
那就只看大局吧，也许足够精明，不会像时任首相保罗·马丁(Paul Martin)在2004年的诺曼底登陆日演讲中那样，把挪威和诺曼底混淆为6月6日的登陆地点。这将是一个实际的目标。
同样有必要承认的是，人们通常都忙于如何度过一天。“我不在那里，所以我不在乎。”这句话可能不太适合作为生活的座右铭，但很难要求那些在杂货店结账时焦虑地做心算的人去关心80年前发生的事情——如今心算是另一项教得很差的技能。
然而，当338名国会议员，那些管理他们办公室的聪明的年轻工作人员，当然还有总理本人，加上总理办公室的地区和利益相关者关系部门，最重要的是，那些负责审查议会客人的人，包括国家安全机构，所有这些人都是多元化的，公平的，包容的人，不考虑乌克兰和第二次世界大战，没有人想，“等等，让我看看邀请，“我们真的有....我们没有“健忘”。
我们没能教授正确的东西。
事情本不必这样的。这是不应该的。
